Z powodu pandemii koronawirusa od 27 stycznia klasy V-VIII szkół podstawowych i klasy szkół ponadpodstawowych były objęte zdalnym nauczaniem, co miało trwać do końca lutego. Jednak ich powrót do nauki stacjonarnej został przyspieszony i uczniowie wrócili do szkół 21 lutego. Wyjątkiem są dzieci z województw, gdzie trwają jeszcze ferie zimowe, czyli lubelskie, łódzkie, podkarpackie, pomorskie, śląskie. Uczniowie z tych pięciu regionów wrócą do szkolnych ławek po feriach, czyli 28 lutego.
W poniedziałek (21 lutego) gościem RMF FM był Przemysław Czarnek - minister edukacji i nauki, który mówił o zdalnej i stacjonarnej nauce. Zapytano go o to czy uczniowie zostaną już w szkołach i będą uczyć się stacjonarnie.
- Ja myślę, że tak. Nie ma na horyzoncie żadnych przeszkód, które by uniemożliwiały naukę stacjonarną, ale przypomnę, że uczniowie w tym roku szkolnym mieli dużo więcej szczęścia i my razem z nimi niż w poprzednim roku, bo 90 do 95 proc. czasu spędzili na nauce stacjonarnej. Ta nauka zdalna, która się właśnie kończy, była incydentem - stwierdził Przemysław Czarnek.
Z kolei na stwierdzenie, że różnie bywało, ponieważ uczniowie często trafiali na kwarantanny lub nauczanie hybrydowe, szef resortu odpowiedział, że chodziło o pojedyncze klasy i pojedyncze oddziały. - Nie była to systemowa nauka zdalna, tak, jak to było przy drugiej czy trzeciej fali koronawirusa - powiedział.
Poruszono też kwestię ustawy nazywanej "lex Czarnek", czyli nowelizacji Prawa oświatowego w ramach której m.in. zostanie wzmocniona rola kuratorów oświaty. Plany zmian wywołały protesty i sprzeciwy. We wtorek (22 lutego) w sprawie nowelizacji, prezydent Andrzej Duda ma spotkać się z Ruchem Samorządowym "Tak! Dla Polski".
Minister Czarnek został zapytany czy nie obawia się zawetowania ustawy.
- Na to, co będzie dalej nie mam wpływu. Nauczyłem się w życiu nie przejmować sprawami, na które wpływu nie mam. Mam nadzieję, że pan prezydent doskonale wie, o co chodzi w tej ustawie. Rozwiewałem wszelkie wątpliwości pana prezydenta - zaznaczył Czarnek.
Komentarze (0)